樟木头中学荔香文学社

专题讲座圆满举行

讲座伊始，蔡老师以“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋多蚊虫冬又冷，一心读书待明年”这首打油诗切入，点出许多同学在学习中面临的懈怠心态。他勉励大家：“允许自己慢下来，但绝不放弃。学习不是冲刺，而是一场马拉松。”

针对“语文究竟学什么”这一核心问题，蔡老师引用《庄子·人间世》“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”的名言，指出语文看似“无用”，实为“大用”——它不仅是知识的积累，更是人格的奠基。学语文的终极指向，正如李大钊先生所言：“铁肩担道义，妙手著文章”，是成为一个善良、正直、有担当的人。

“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”蔡老师以《大学》开篇，为同学们梳理了古人为学的路径。从蒙学养正的《三字经》《千字文》，到经典立心的“四书”，再到《朱子治家格言》《颜氏家训》等传世家训，这是一个循序渐进、知行合一的过程。

蔡老师特别强调“修身”为立身之本。《论语》云“其身正，不令而行”，诸葛亮《诫子书》言“静以修身，俭以养德”。从范仲淹“先天下之忧而忧”，到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，再到周恩来“为中华之崛起而读书”，中国文人历来是“为天地立心，为生民立命”的担当者。

蔡老师对《论语》“学而时习之”作出独到解读：“习”的本义为“鸟反复试飞”，不是温习，而是实践。“己所不欲，勿施于人”，背诵仅为起点，在人际交往中真正做到换位思考，方为知识的鲜活体现。“知是行之始，行是知之成。”蔡老师指出，没有践行的知识不是真知识，没有修身的学习不是真学习。把道理化为行动，将正气炼作风骨，才是语文学习的正道。

讲座的高潮落在“浩然之气”的阐释上。蔡老师引用《孟子·公孙丑上》：“我善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”

何谓浩然之气？它并非虚无缥缈之物——是文天祥“时穷节乃见”的气节，是陶渊明“不为五斗米折腰”的风骨，是林则徐“苟利国家生死以”的担当。文气不是辞藻的华丽，而是人格的正气。一个有浩然之气的人，纵然文字朴实，亦有千钧之力。